Tư liệu giáo dục

Đề tài: Dạy học tích hợp trong môn tự nhiên và xã hội

Sun, 29 Aug 2021 16:03:28 GMT

MỞ ĐẦU

1. Tổng quan về môn Tự nhiên và Xã hội

Trong chương trình giáo dục phổ thông, môn Tự nhiên và Xã hội là môn học bắt buộc được dạy từ lớp 1 đến lớp 3 ở cấp tiểu học. Môn học được dạy trong 35 tuần, mỗi tuần 2 tiết, với tổng số là 70 tiết trong một năm học ở mỗi lớp.

Môn học Tự nhiên và Xã hội được xây dựng dựa trên nền tảng khoa học cơ bản, ban đầu về tự nhiên và xã hội. Môn học cung cấp cơ sở quan trọng cho việc học tập các môn Khoa học, Lịch sử và Địa lí ở lớp 4, lớp 5 và các môn khoa học tự nhiên, khoa học xã hội ở các cấp học trên.

Đề tài: Thiết kế hoạt động trải nghiệm theo chủ để cho học sinh lớp 1

Sun, 29 Aug 2021 15:51:41 GMT

Lý do chọn đề tài

Môn Hoạt động trải nghiệm ở tiểu học được coi là môn học mới trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Môn học đã được triển khai thực hiện đối với lớp 1 từ năm học 2020-2021 ( các lớp còn lại triển khai trong những năm tiếp theo). Hiện nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã và đang tổ chức cho giáo viên tập huấn tìm hiểu về chương trình, cũng như phương pháp giảng dạy, đánh giá đối với môn học. Tuy nhiên, việc tập huấn không phải đối với tất cả giáo viên tiểu học mà đối với một số giáo viên được phân công dạy học môn này, giáo viên cốt cán và cán bộ quản lý. Do đó, còn rất nhiều giáo viên chưa có điều kiện tiếp cận tìm hiểu về môn học này. Việc tổ chức các hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm không chỉ có ở môn Hoạt động trải nghiệm mà còn ở tất cả các môn học khác. Cho nên, theo chúng tôi mỗi giáo viên đều cần thiết phải tìm hiểu việc thiết kế các hoạt động trải nghiệm cho học sinh. Chính vì vậy, việc tổ chức hoạt động trải nghiệm ở tiểu học là vấn đề đang được nhiều giáo sinh, giáo viên tiểu học và giảng viên quan tâm. Bản thân chúng tôi, được thuận lợi là nhờ thầy cô ở Trường Đại học Đồng Tháp hướng dẫn tìm hiểu qua học phần " Hoạt động trải nghiệm ở tiểu học" này. Để nâng cao năng lực thiết kế và tổ chức các hoạt động trải nghiệm ở trường tiểu học hiện nay chúng tôi chọn đề tài " Thiết kế hoạt động trải nghiệm theo chủ để cho học sinh lớp 1" làm nội dung nghiên cứu của mình.

Đề tài: Phương pháp dạy hội thoại và việc thiết kế bài dạy hội thoại ở các lớp tiểu học

Sun, 29 Aug 2021 15:51:41 GMT

MỞ ĐẦU

Ngôn ngữ là công cụ giao tiếp chủ yếu của con người. Trong đời sống giao tiếp hàng ngày, hội thoại là kỹ năng cần thiết nhất, được sử dụng nhiều nhất. Vì vậy, dạy kỹ năng hội thoại cho HS tiểu học là việc làm có ý nghĩa quan trọng, giúp HS nâng cao năng lực sử dụng ngôn ngữ trong học tập và giao tiếp.

Phát triển kỹ năng hội thoại cho HS tiểu học chính là việc dạy cho các em biết sử dụng linh hoạt các nghi thức lời nói vào các cuộc hội thoại cụ thể một cách phù hợp; giúp HS luyện tập cách đối thoại có văn hoá. Phát triển kỹ năng hội thoại cho HS tiểu học là phát triển đồng thời hai kỹ năng nói, nghe, luyện tập cả kỹ năng trao lời và đáp lời trong các cuộc thoại gắn với đời sống học tập, sinh hoạt hàng ngày.

Việc rèn kĩ năng hội thoại góp phần hình thành phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh. Để làm tốt công việc này, người giáo viên phải nắm vững phương pháp, cách tổ chức giờ dạy, những bài tập có nội dung về hội thoại. Do đó, tôi đã chọn nội dung " Phương pháp dạy hội thoại và việc thiết kế bài dạy hội thoại ở các lớp tiểu học" làm nội dung nghiên cứu cho bài tập kết thúc học phần của mình.

Đề tài: Phong cách ngôn ngữ hành chính trong tiếng Việt hiện đại

Sun, 29 Aug 2021 15:39:30 GMT

MỞ ĐẦU

Chúng ta đã biết, ngôn ngữ là công cụ giao tiếp chủ yếu của con người và là một hệ thống tín hiệu đặc biệt - phong phú, đa dạng và tinh tế. Việc sử dụng ngôn ngữ trong các lãnh vực giao tiếp, người ta chú ý đến phong cách của ngôn ngữ. Phong cách ngôn ngữ là những khuôn mẫu của hoạt động ngôn ngữ hình thành từ thói quen lựa chọn và sử dụng ngôn ngữ có tính chất truyền thống, tính chất chuẩn mực xã hội, trong việc xây dựng các lớp văn bản tiêu biểu. Các phong cách ngôn ngữ cơ bản trong tiếng Việt như phong cách ngôn ngữ khoa học; phong cách ngôn ngữ báo chí; phong cách ngôn ngữ chính luận; phong cách ngôn ngữ hành chính ; phong cách ngôn ngữ văn chương; phong cách ngôn ngữ sinh hoạt. Trong các phong cách kể trên, phong cách ngôn ngữ hành chính (hay còn gọi là phong cách ngôn ngữ hành chính- công vụ) là khuôn mẫu để xây dựng văn bản quản lý nói chung, trong đó có văn bản quản lý nhà nước. Nói cách khác, ngôn ngữ văn bản quản lý nhà nước thuộc phong cách ngôn ngữ hành chính. Vì vậy, khi soạn thảo văn bản quản lý đòi hỏi người soạn thảo phải biết lựa chọn, sử dụng ngôn ngữ và nắm vững phong cách của văn bản hành chính để vận dụng một cách thích hợp.

Bài tiểu luận: Học phần phát triển năng lực dạy học Tự nhiên và xã hội

Sun, 29 Aug 2021 15:27:27 GMT

MỞ ĐẦU

Chúng ta biết rằng vai trò quyết định chất lượng giáo dục không ở đâu khác trước hết là ở đội ngũ thầy cô giáo. Để nâng cao chất lượng giáo dục thì phải nâng cao chất lượng của đội ngũ nhà giáo

Bài tiểu luận: Học phần: Dạy học giải toán ở tiểu học

Sun, 29 Aug 2021 15:02:19 GMT

PHẦN 1: GIẢI TOÁN Ở TIỂU HỌC

1. Sơ lược về bài toán và đường lối chung để giải toán :

1.1. Quan niệm về bài toán và giải toán

Giải toán nói chung và giải toán ở tiểu học nói riêng là hoạt động quan trọng trong quá trình dạy và học toán.

Khi giải toán, ta quan tâm đến hai vấn đề lớn đó là: nhận dạng bài toán và lựa chọn phương pháp giải thích hợp. Thực hành giải toán là rèn luyện kĩ năng cho hai hoạt động trên.

ĐỀ TÀI: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 1 QUA DẠY HỌC NỘI DUNG CÁC SỐ ĐẾN 10

Sat, 28 Aug 2021 14:49:16 GMT

CHƯƠNG 1

CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU

1.1. Năng lực và Năng lực toán học

1.1.1. Quan niệm về năng lực

1.1.1.1. Năng lực là gì?

Bài tập trắc nghiệm ôn tập thi cuối kì 1 và kì 2 môn khoa hoc. lịch sử và địa lí lớp 5

Bài tập trắc nghiệm ôn tập thi cuối — Mon, 05 Jun 2017 16:15:51 GMT

Đề Bài: Tả cái đồng hồ báo thức lớp 5

Đề Bài: Tả cái đồng hồ báo thức lớ — Fri, 26 Aug 2016 13:14:43 GMT

Trong ngôi nhà nhỏ – tổ ấm thân thương của gia đình tôi có rất nhiều đồ vật gắn bó với những kĩ niệm khó quên. Bộ bàn ghế cổ nâu sẫm đã bạc phếch màu theo dòng thời gian. Gía sách nhỏ xinh bố tặng khi tôi bắt đầu tập viết những nét chữ đầu tiên …Nhưng đồ vật tôi trân trọng nhất, gắn bó với tôi nhất là chiếc đồng hồ báo thức hiệu “KASHI” của Pháp, phần thưởng tôi nhận được khi đoạt giải nhất thể dục nhịp điệu của thanh thiếu nhi năm 2012.

10 chú ý giúp học sinh yếu kém trở thành học sinh giỏi

Mon, 23 Apr 2012 15:50:40 GMT

Những học sinh yếu kém luôn khiến bạn phải nghĩ cách cải thiện phương pháp giảng dạy, hướng dẫn học tập sao cho phù hợp. Khi học sinh của bạn chưa giỏi, đó cũng là lúc bạn cảm thấy công việc giảng dạy chưa thực sự thành công. Vậy chúng ta, những người giảng dạy nên làm gì?

20 nguyên tắc giúp bạn trở thành giáo viên giỏi thực thụ

daiphu — Mon, 23 Apr 2012 15:41:35 GMT

Ai cũng biết để trở thành một giáo viên mẫu mực, chuyên nghiệp người giáo viên cần trang bị cho mình những kiến thức giảng dạy phong phú, phương pháp tiếp cận đa dạng. Sau đây là 20 điều cơ bản mà những người làm nghề giáo nên biết.

Những điểm nổi bật của một giáo viên giỏi

daiphu — Mon, 23 Apr 2012 15:36:25 GMT

Nhiều nghiên cứu và nhiều nhà giáo dục đều tin rằng một yếu tố quan trọng nhất để xác định chất lượng của giáo dục được thể hiện ở chất lượng của giáo viên.

Vậy giáo viên chất lượng hay giáo viên giỏi có những đặc điểm gì? Nghề dạy học là một trong những nghề phức tạp nhất ngày nay. Nó yêu cầu giáo viên phải có một khối lượng kiến thức về mục tiêu, bài giảng và hệ tiêu chuẩn; niềm đam mê với nghề, thái độ rõ ràng về nghề nghiệp và tinh thần học hỏi; phải có kiến thức về những nguyên tắc và kỹ năng quản lý lớp học; và có khao khát tạo ra sự thay đổi lớn trong cuộc sống của trẻ. Với tất cả những yêu cầu đó thì để trở thành một giáo viên giỏi quả thực rất khó.

Rèn chữ viết cho học sinh tiểu học

Thu, 03 Nov 2011 16:29:07 GMT

Chúng ta đang ở trong một thời đại mới, thời đại công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Thời đại thông tin bùng nổ, mọi người thường ngồi với chiếc máy vi tính của mình để soạn thảo một văn bản thay vì cầm bút viết trên giấy. Việc rèn chữ viết của mọi người bị chìm vào quên lãng.

5 nguyên tắc giáo dục học sinh chưa ngoan

Thu, 03 Nov 2011 16:00:35 GMT

Hy vọng 5 quy tắc giáo dục học sinh "chưa ngoan” này sẽ là kênh thông tin giúp giáo viên, phụ huynh, các nhà quản lý GD tham khảo nhằm từng bước hạn chế và đẩy lùi các vi phạm pháp luật của HS, SV:

Video một số tiết dạy của giáo viên tiểu học

Fri, 21 Oct 2011 16:53:38 GMT

Bao gồm nhiều tiết dạy có chất lượng của giao tiểu học. Các bạn xem nếu thấy hay nhớ thanks mình nhé !

Phương pháp trò chơi trong đổi mới phương pháp dạy học ở Tiểu học

PP tro choi trong day hoc — Fri, 21 Oct 2011 15:57:03 GMT

Bản chất của phương pháp sử dụng trò chơi học tập là dạy học thông qua việc tổ chức hoạt động cho học sinh. Dưới sự hướng dẫn của GV, HS được hoạt động bằng cách tự chơi trò chơi trong đó mục đích của trò chơi chuyển tải mục tiêu của bài học. Luật chơi (cách chơi) thể hiện nội dung và phương pháp học, đặc biệt là phương pháp học tập có sự hợp tác và sự tự đánh giá.

10 lời khuyên giữ trật tự trong lớp học

Sưu tâm — Tue, 18 Oct 2011 14:23:52 GMT

1. Đặt nội quy ngay từ đầu

Nhiều giáo viên thường mắc lỗi bắt đầu một năm học mới với kế hoạch cho các quy tắc rất lỏng lẻo. HS nhanh chóng nắm bắt được các tình huống trong mỗi giờ học và nhận ra những gì chúng sẽ được cho phép, những lỗi nào được bỏ qua. Một khi GV "lờ” đi những sự quậy phá hoặc những nguyên tắc trong lớp học không đủ mạnh để chấn chỉnh, dập tắt các trò nghịch ngợm thì rất khó để bắt đầu hay tiếp tục điều khiển lớp tốt hơn. Vì vậy ngay từ đầu, GV phải đề ra nội quy rõ ràng và tuân thủ nó.

DẠY HỌC THEO NHÓM

Wed, 05 Oct 2011 15:15:16 GMT

Chúng ta biết rằng, dạy học theo nhóm là hình thức giảng dạy đặt học sinh vào môi trường học tập tích cực, trong đó học sinh được tổ chức thành nhóm một cách thích hợp.Học hợp tác nhóm giúp các em rèn luyện và phát triển kĩ năng làm việc, kĩ năng giao tiếp, tạo điều kiện cho học sinh học hỏi lẫn nhau, phát huy vai trò trách nhiệm, tính tích cực xã hội trên cơ sở làm việc hợp tác.

QUY CHẾ TỔ CHUYÊN MÔN

Quy che to chuyen mon — Tue, 04 Oct 2011 13:30:02 GMT

Link Download

NỘI DUNG VÀ ĐỊA CHỈ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN KHOA HỌC LOP 5

Mon, 22 Aug 2011 16:00:13 GMT

Tài liệu giáo dục kĩ năng sống cho lớp 5